阳春三月，春意融融。2018年3月22日、23日明德门小学大学区教研活动在交大附小南校区如期开展。为了贯彻落实新课改理念，加强学生核心素养的培养，明德门小学大学区积极安排教师参加教育教学培训和开展移植课教学活动。大学区内三所学校——明德门小学、明德小学、交大附小南校区语数教师均参与了此次活动，活动得到了校领导的大力支持。

    活动以移植课为主题，旨在通过教师能将外出所学吸收、内化，根据本校学生学情开展有效的教学活动。交大附小南校区三位老师承担了此次移植课的展示，分别是高丽老师执教的一年级语文课《做大象真好》、苏湘雯老师执教的一年级语文课《敕勒歌》、刘敏老师执教的五年级数学课《长方体和长方体的认识》。上课教师精心设计，通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，凸显了各自的教学特点，重点突出，条理清晰，课件新颖生动，充分展示了他们的教学风采和教学特点。

高丽老师：执教一年级语文课《做大象真好》

    高丽老师以绘本为基础，儿歌做梯子，训练了学生的语言。

苏湘雯老师：执教一年级语文课《敕勒歌》

刘敏老师：执教五年级数学课《长方体和长方体的认识》

    听课后，教师们进行了评课议课和专题交流，首先由三位老师对所执教的课进行了说课和反思，然后听课老师积极参与了评议，评课老师们见解深刻，点评到位。对上课教师的教学给予了充分的肯定，也提出了中肯的建议，研讨中有观点的碰撞，更有对自己教学的反观与审视。

    活动结束交大附小南校区的贺校长、王副校长、明德门小学穆校长为今后的大学区教研提出了更高的要求，王副校长提出如何实现目标化教学是我们需要思考的重点，在培养学生空间想象能力时要让学生充分去感受，将学习的主动权交给学生。贺校长认为教研就要坦诚交流，建立求真求实的研究氛围，每个老师要不断学习，保持优势的同时大胆创新，让我们的学生乐于表达，学会合作，发展思维，培养学生的创新力。穆校长对于在小学数学教学中图形与几何的教学，尤其是概念性教学提出了自己的看法，穆校长指出，通过学生先猜测想象再动手操作验证，充分发挥学生的思维，对于培养学生的空间思维能力很有帮助，为后续学习其他空间几何做好铺垫，打好基础。

这次教研活动为大学区教师创建了观摩和展示的平台，营造了浓郁的教研氛围。参与教师纷纷表示要把交流到的新理念、好经验、巧方法运用于实践，努力提高教学质量，将大学区各学校的教学水平再提高一个新台阶。